子どもの能力や特性に応じた学びへ実践校募る 2025年度設置へ長野県教委が初の検討会議｜信濃毎日新聞デジタル 信州・長野県のニュースサイト
県教育委員会は１８日、子ども一人一人の能力や特性に応じた「個別最適な学び」を実現するため、先進的に取り組む実践校の指定に向けた検討会議の初会合を県庁で開いた。個別最適な学びだけでなく、児童生徒同士の学び合いが一体的に実現できる学校を目指す…
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子どもたち一人ひとりの個性や能力に合わせた学びを提供する取り組みが進められることは非常に素晴らしいと感じます。教育現場において、一律の教育ではなく、個々の子どもたちが持つ潜在能力を引き出し、育てることが重要だと思います。長野県教育委員会が2025年度に実施する学びの改革に期待が高まります。
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