校則に意見出し合い学校あるべき姿に 丹原高の全校生徒ら
校則など身近なルールについて考え、対話を通じて思考力や発信力をつける「ルールメイキングプロジェクト」の２０２４年度の取り組みが６日、西条市丹原町願連寺の丹原高校で始まった。学校や社会のルールについて……
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この見出しを読んで、生徒たちが学校の校則に関する議論や主張を行い、より良い学校環境を作り上げようとしている様子が伝わってきますね。生徒たちが自ら考え、行動する姿勢はとても素晴らしいと思います。一体となって学校のあり方を考えることで、より良い学校社会を築いていけるでしょう。学生の意見が尊重される環境が整えられることを期待します。
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